🇷🇸 Приводимо крају пројекат „Срећна школа, безбедна школа“
Током протеклог месеца разговарали смо о ономе што чини срећу и о заблудама које нас од ње удаљавају.
Ученици су кроз промишљања и отворене разговоре истраживали митове о срећи, хедоничку адаптацију, пажњу, опасности социјалног поређења, брзоплето закључивање и утицај друштвених мрежа на наше расположење и самопоуздање.
Кроз сваку тему постављали смо заједничко питање – како начин на који посматрамо свет обликује наше доживљаје, осећања и односе са другима.
Иако се пројекат „Срећна школа, безбедна школа“ полако приводи крају, остаје важно сазнање да срећа често зависи од наше перспективе – од тога како разумемо себе, друге и свет око нас.
Матеја Чобанов, стручни сарадник психолог
────────────
🇭🇺 Végéhez közeledik a „Boldog iskola, biztonságos iskola” pályázat
Az elmúlt hónapban arról beszélgettünk, hogy mitől leszünk boldogok, és milyen tévhitek tartanak távol minket ettől. A tanulók az őszinte beszélgetés közben feltárták a boldogsággal, a hedonikus alkalmazkodással, a figyelemmel, a társadalmi rend veszélyeivel, az elhamarkodott következtetésekkel, valamint a közösségi hálók hangulatunkra és önbizalmunkra gyakorolt hatásával kapcsolatos mítoszokat.
Minden témánál egy közös kérdést tettünk fel – hogyan befolyásolja az életszemléletünk az élményeinket, érzéseinket és másokkal való kapcsolatainkat.
A „Boldog iskola, biztonságos iskola” projekt lassan a végéhez közeledik, de továbbra is fontos tudni, hogy a boldogság gyakran a nézőpontunktól függ-attól, hogyan értjük önmagunkat, másokat és a körülöttünk lévő világot.
